來源: 瀏覽:發(fā)布時(shí)間:2020-11-04分享到:
學(xué)生申請(qǐng)檔案
- 申請(qǐng)學(xué)生:C同學(xué)
- 學(xué)歷背景:本科
- 畢業(yè)院校:某大學(xué)
- 所學(xué)專業(yè):數(shù)學(xué)(輔修計(jì)算機(jī))
- 在校成績(jī):GPA 3.9
- 語言成績(jī):免TOEFL,GRE 325+
- 申請(qǐng)結(jié)果:麻省大學(xué)阿默斯特
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- 院校名稱:哥倫比亞大學(xué)(金融工程、金融數(shù)學(xué))(全美綜合排名第3);麻省大學(xué)阿默斯特
- 所在地點(diǎn):哥倫比亞大學(xué)(美國(guó)紐約曼哈頓);紐約大學(xué)(美國(guó)紐約);康奈爾大學(xué)(全美綜合排名第16);密歇根大學(xué)安娜堡分校(全美綜合排名第27)
- 心儀專業(yè):計(jì)算機(jī)
- 申請(qǐng)層級(jí):碩士
- 錄取要求:
學(xué)生優(yōu)勢(shì)分析
美本院校優(yōu)勢(shì),語言條件好,面試表現(xiàn)優(yōu)異。
GPA不低。
數(shù)學(xué)能力很強(qiáng),輔修計(jì)算機(jī)也讓學(xué)生掌握了較強(qiáng)的編程能力。
學(xué)生劣勢(shì)分析
計(jì)算機(jī)工程專業(yè)一直以來是熱門專業(yè),畢業(yè)生出路好,優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目也少,所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈,也因此對(duì)申請(qǐng)者的背景要求很嚴(yán)格。
學(xué)生的實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷比較貧乏,只有一個(gè)高GPA去申請(qǐng)未必有優(yōu)勢(shì)
規(guī)劃及申請(qǐng)策略
學(xué)生是之前我們美國(guó)部幫助轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的,有了之前成功合作的基礎(chǔ),雙方配合起來非常順利。學(xué)生的學(xué)校背景,專業(yè)情況以及GPA其實(shí)已經(jīng)能夠達(dá)到這些項(xiàng)目的申請(qǐng)要求了,不錯(cuò)的GRE也輔助證明了這點(diǎn),所以僅僅有這些并非絕對(duì)占優(yōu)。在該生申請(qǐng)材料中,還需要更多的硬貨來說服招生官。在和學(xué)生多次溝通、我們團(tuán)隊(duì)多次頭腦風(fēng)暴后,我們也敲定了申請(qǐng)策略。一方面,在我們的建議下,學(xué)生整理了之前做過的課程,并把它們呈現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中,這樣就有更多的來證明自己的實(shí)踐能力。另一方面,也能直觀了解這個(gè)行業(yè)。此外,學(xué)生雖然知道自己要申請(qǐng)計(jì)算機(jī)工程,但其實(shí)并不清楚這個(gè)專業(yè)以后的職業(yè)發(fā)展方向,而且文書又必須要有這方面的內(nèi)容。針對(duì)這種情況,我們團(tuán)隊(duì)也給她推薦了已經(jīng)在美國(guó)就讀專業(yè)的學(xué)生,并且提供了很多相關(guān)職業(yè)規(guī)劃資料,幫助學(xué)生在短期內(nèi)了解這個(gè)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃問題。